Projekto Nr. 10-011-P-0001

Projekto trukmė 2023 m. gegužės 11 d. – 2025 m. birželio 30 d.

Projekto vertė 113 376 623,67 Eur

Finansavimo suma 112 705 422,13 Eur

Projekto aprašymas

Projektas „Tūkstantmečio mokyklos I“ vykdomas pagal 2021–2030 m. plėtros programos valdytojos Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerijos Švietimo plėtros programos pažangos priemonę Nr. 12-003-03-01-01 „Įgyvendinti „Tūkstantmečio mokyklų“ programą“. Projektas finansuojamas Ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo priemonės (EGADP) bei Lietuvos Respublikos valstybės biudžeto lėšomis.

Projekto tikslas – sukurti integralias, optimalias ir kokybiškas ugdymo (-si) sąlygas mokinių pasiekimų atotrūkiams mažinti Lietuvos savivaldybėse. Šiuo projektu įgyvendinama dalis „Tūkstantmečio mokyklų“ (TŪM) programos: vykdomos veiklos 22 Lietuvos savivaldybėse ir 93 mokyklose (TŪM programos I srautas).

Projekto veiklos:

1)  mokyklų vadovų ir kitų pedagoginių darbuotojų kompetencijų stiprinimas;

2)  infrastruktūros kūrimas, plėtra ir atnaujinimas;

3)  mokyklų veiklos tobulinimas keturiose srityse: lyderystė veikiant, įtraukusis ugdymas, kultūrinis ugdymas, STEAM ugdymas;

4)  konsultavimas, rekomendacijų ir analizių rengimas;

5)  projekto veiklų sklaida (viešinimo ir komunikacijos veiklos). Projekto tikslinė grupė – bendrojo ugdymo mokyklų mokytojai.

Projekto tikslinės grupės - bendrojo ugdymo mokyklų darbuotojai, jų vadovai, mokiniai ir mokyklų bendruomenės.

Šiaulių Gytarių progimnazija yra projekto partnerė ir įgyvendina 1-3 punkte numatytas veiklas:

1) pagalbos mokiniui specialistų darbo vietų modernizacija pagal šiuolaikinius ugdymo(si) poreikius, jų aprūpinimas vaikų mokymui reikalinga įranga ir priemonės.

2) netradicinio mokymosi, mąstymo ir laisvalaikio erdvės „Cogitariumas“ įrengimas, apsirūpinimas reikalinga įranga ir priemonėmis

3) sensorinio kambario įrengimas, jam reikalingos įrangos ir priemonių įsigijimas.

4) gamtos mokslų laboratorijos su į jas integruotomis STEAM dirbtuvėmis įkūrimas, įrangos ir priemonių STEAM ugdymui įsigijimas.

5) įrangos modernizuotoms mokinių ir mokytojų darbo vietoms matematikos mokymo erdvėms įsigijimas ir lokalizavimas

6) reflektavimo sistemos sumaniam mokymuisi „Reflectus“ įrankio diegimas

7) mokytojų ir vadovų dalyvavimas tiksliniuose STEAM srities kompetencijų ir kvalifikacijos tobulinimo renginiuose

8) tvaraus bendradarbiavimo modelio su gabių mokinių šeimomis kūrimas

9) renginių organizavimas bendruomenės informavimo apie įtraukųjį švietimą tema

10) bendruomenės narių nuostatų sisteminių tyrimų organizavimas įtraukiojo ugdymo srityje

11) mokykloje taikomo kompleksinės švietimo pagalbos teikimo mokiniui modelio tobulinimas ir atnaujinimas

12) mokykloje įgyvendinamos vaiko individualios pažangos stebėjimo sistemos tobulinimas ir atnaujinimas

Europos socialinio fondo agentūra yra projekto vykdytoja, kuri įgyvendina konsultavimo, rekomendacijų ir analizių rengimo bei komunikacijos veiklas (įvardintas 4-5 punkte).

Siekiami rezultatai

 
1) Padidėjusi pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinimo (PUPP) metu bent pagrindinį lietuvių kalbos mokymosi pasiekimų lygį pasiekusių mokinių dalis;
2) Padidėjusi PUPP metu bent pagrindinį matematikos mokymosi pasiekimų lygį pasiekusių mokinių dalis;
3) Sumažėjusi bendrojo ugdymo mokyklų 1–8 klasių komplektų, kurie yra jungtiniai, dalis
4) Padidėjęs vienai sąlyginei mokytojo pareigybei tenkančių mokinių skaičius bendrojo ugdymo mokyklose;
5) Sumažėję mokinių pasiekimų atotrūkiai tarp projekte dalyvavusių savivaldybių teritorijose esančių mokyklų.