Spalio 28 d. bendradarbiaujant su jaunųjų technikų centru buvo vykdoma netradicinė ugdomoji veikla ,,STEAM diena". 5- 6 klasių mokiniai išbandė šias patyrimines veiklas:
Šviesos galia. Užsiėmimo metu mokiniai sužinojo apie šviesos šaltinių istoriją, apie jos kitimą. Taip pat išsiaiškino kokių komponentų reikia norint sukurti dirbtinį šviesos šaltinį, kokia yra baterijos sandara, veikimo principas ir baterijų tipai. Mokiniai susikonstravo šviečiančius žibintuvėlius, kuriuos galima panaudoti savo kasdienybėje.

Spalio 27 d. dvi mokyklos komandos dalyvavo „Romuvos" progimnazijos integruotame tiksliųjų ir gamtos mokslų konkurse „Žinių traukinys". Komandos „Šaknys" nariai: Ilja Simanovič (5a), Atas Šimulis (6b), Gytis Steponavičius (7b), Domantė Ščiukaitė (8a). Antrosios komandos „Trupmenos" narės: Gabija Jurgutytė (5b), Sabina Ričkutė (6a), Vaiva Orlauskaitė (7a), Karolina Butvidaitė (8a). Komandos atliko fizikos, chemijos, biologijos, informacinių technologijų ir matematikos užduotis. Susumavus rezultatus paaiškėjo, kad komanda „Šaknys" užėmė III vietą. Sveikiname mokinius!

Artėjant spalio mėnesio pabaigai vieni mokiniai tradiciškai ieško gražiausio moliūgo ir bando išskaptuoti dar nematytą jo šypseną, kiti gi šią dieną prisimena konstruodami LEGO WeDo robotukais.
3-6 klasių mokiniai pasitelkę WeDo 2 robotukus ir prisiminę artėjančią Helovino dieną, išliko kūrybingi ir šmaikštūs konstruodami ir programuodami vaiduoklius, monstriukus ar dalyvaudami vabaliukų varžybose.

Švietimo, mokslo ir sporto ministrė 2021 m. spalio 21 d. pasirašė įsakymą Nr. V-1924 „DĖL ŠVIETIMO, MOKSLO IR SPORTO MINISTRO 2021 M. GEGUŽĖS 3 D. ĮSAKYMO NR. V-688 „DĖL 2021–2022 IR 2022–2023 MOKSLO METŲ PRADINIO, PAGRINDINIO IR VIDURINIO UGDYMO PROGRAMŲ BENDRŲJŲ UGDYMO PLANŲ PATVIRTINIMO" PAKEITIMO". Šiuo įsakymu pakeičiamos mokinių rudens atostogų datos, nors jų trukmė išlieka ta pati - 5 mokymosi/darbo dienos. Bendras mokymosi dienų skaičius per metus nesikeičia, tačiau dviem dienomis pailgėja II-asis mokslo metų pusmetis. Tikimasi, kad ši epidemiologiškai pagrįsta mokymosi pertrauka iš dalies padės suvaldyti Covid ligos protrūkius mokyklose.

BUP keitimas papildomos rudens atostogos
Covid algoritmai

Spalio 25 dieną, minint Konstitucijos dieną 6-8 klasių moksleiviai jungėsi prie visuotinės žinių patikrinimo iniciatyvos.
Konstitucijoje įtvirtintos fundamentalios, universalios vertybės, tai lyg visuomenės sutartis, pagal kurią tauta, priimdama Konstituciją, susitaria gyventi. Konstitucija reguliuoja visas pagrindines žmogaus, visuomenės ir valstybės gyvenimo sritis. Kiekvienas iš mūsų su Konstitucija susiduriame kasdien, todėl labai svarbu ją kuo geriau išmanyti.

Už 2019-2020 m.m. įgyvendintas veiklas mokyklai suteiktas žalias diplomas nuo programos „Darni mokykla" organizatorių. Programa siekta paskatinti jaunus žmonės mokyklose imtis iniciatyvos, ugdyti darnios gyvensenos įpročius bei šviesti žmones apie tvarius, aplinkai ir visuomenei vertingus pasirinkimus. Mokyklai suteiktas žaliasis sertifikatas parodo, kad ugdymo įstaiga įsipareigojo ir žengė pirmuosius svarbius žingsnius darnios bendruomenės kūrimo link.

Integruota technologijų ir istorijos pamoka, 8b klasės mokiniai su mokytoja I. Bartkevičiene lankėsi puodžių krašte - Kuršėnuose. Mokiniai susipažino su miestelio istorija, aplankė įžymius objektus, susipažino su L.Ivinskio veikla bei dvaro istorija. Dalyvaudami edukacijoje - degustacijoje „Arbatgėris su tikruoju Kuršėnų vyniotiniu“ mokėsi dvariško stalo etiketo, susipažino kaip gimė ir kada pradėtas gaminti pats didžiausias ir ilgiausiai Kuršėnus garsinęs ir garsinantis brendas – „Kuršėnų vyniotinis.

Spalio 14 dieną Šiaulių miesto savivaldybės viešoji biblioteka organizavo nuotolinį susitikimą su edukatoriumi Giedriumi Buču, kuris Šiaulių Gytarių progimnazijos 6 klasės mokinius ir dailės mokytoją Iloną Jankauskienę pakvietė į diskusiją ir kūrybines dirbtuves „Neišmesk, o suteik naują gyvenimą".

Integruota IT, fizikos ir biologijos veikla 8b klasės mokiniai aiškinosi akies sandarą, kas tai yra trumparegystė ir toliaregystė, šių sutrikimų atsiradimų priežastis, susipažino ir išmoko naudotis nauja technologijos priemone – 3D rašikliu. Jo pagalba ieškojo sprendimo būdų, kūrė akinius, analizavo kokius lęšius pritaikyti akiniams, esant tam tikriems sutrikimams.